Школа Минпросвещения
Проект «Школа Минпросвещения» должен способствовать созданию равных условий для получения каждым обучающимся доступного качественного образования независимо от места проживания, социального статуса и доходов родителей (законных представителей) на основе единого образовательного пространства Российской Федерации, укрепления образовательного суверенитета страны, сохранения традиционных российских духовно-нравственных ценностей, использования достижений отечественной науки и технологий.
Цели проекта — содействие обеспечению единого образовательного пространства Российской Федерации через формирование благоприятного школьного климата, развитие современной здоровьесберегающей мотивирующей образовательной и воспитывающей среды в каждой общеобразовательной организации, активизацию учебной, интеллектуальной, творческой, профориентационной и социальной деятельности, направленных на получение качественного образования каждым обучающимся, формирование национальной идентичности, традиционных духовно-нравственных ценностей, сохранение образовательного суверенитета страны.
Цель: создание единого образовательного пространства МБОУ СОШ №45 и равных условий для каждого обучающегося в соответствии с едиными требованиями к содержанию обучения, воспитанию, профориентации и развитию обучающихся с учетом их индивидуальных потребностей и интересов.
Задачи, актуальные для образовательной организации:
- непрерывное совершенствование качества образования через обеспечение равных возможностей для всех обучающихся и конструирование мотивирующей образовательной среды;
- обеспечение организационно-технологических условий реализации ФОП ДО, ФАОП ДО, ФООП, ФАООП;
- разработка и внедрение модель формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся на уровнях НОО, ООО, СОО;
- создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно- нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;
- совершенствование системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов учащихся, основанную на принципах справедливости, всеобщности и направленную на их самоопределение и профессиональную ориентацию;
- создание условий для формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся и выбору жизненного пути;
- создание условий для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья обучающихся, организации отдыха де тей;
- создание условий для раскрытия потенциала личности наставляемого, необходимого для успешной личной и профессиональной самореализации педагога в современных условиях;
- формирование предметно-пространственной среды в перспективе цифровизации образования для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов;
- повышение профессиональной компетентности педагогов в применении современных образовательных программ и технологий;
преемственность дошкольного и начального общего образования в условиях ФГОС ДО и НОО
Критерии и показатели самодиагностики образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по программам: начального общего образования; основного общего образования; среднего общего образования. В образовательной организации обучаются лица с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью.
| Магистральное направление | Дата | Баллы | Уровень |
|---|---|---|---|
| Знание | 10.11.2025 |
45 |
высокий |
| Здоровье | 10.11.2025 |
21 |
высокий |
| Творчество | 10.11.2025 |
29 |
высокий |
| Воспитание | 10.11.2025 |
21 |
высокий |
| Профориентация | 10.11.2025 |
13 |
высокий |
| Учитель. Школьная команда | 10.11.2025 |
28 |
высокий |
| Школьный климат | 10.11.2025 |
18 |
высокий |
| Образовательная среда | 10.11.2025 |
17 |
высокий |